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====== Bild-Impressionen: Übungen ======

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===== Einstimmung =====

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===== Fehlerquellen Kinderschutz (A) =====

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===== Fehlerquellen Kinderschutz (B) =====

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===== Referenten =====

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===== Fall-Anfragen =====

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===== Rollenspiel: Helferkonferenz (A) =====

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===== Rollenspiel: Helferkonferenz (B) =====
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===== Rollenspiel: Helferkonferenz (C) =====
==== Moderation von Fachkräftekonferenzen ====
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<WRAP group>
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=== 1. Vorbereitung ===
  * Einstellen darauf, wer am Gespräch teilnimmt
  * Auftrag/Rolle der Teilnehmenden reflektieren
  * Ziel des Gesprächs überlegen: z.B. Ist das Kind in seinem Wohl gefährdet?
  * Muss über ein Schutzkonzept gesprochen werden?
  * Rahmung überlegen: Welche Zeit steht zur Verfügung?
  * Klares, realisierbares Ziel ins Auge fassen
  * Fragestellung des Auftraggebers einholen
  * Wer lädt ein?
  * Zur eigenen Psychohygiene: Zeit nehmen (möglichst vorher und hinterher „Luft" haben)

=== 2. Gespräch durchführen: Offenheit und Gesprächsbereitschaft fördern ===
  * Teilnahme würdigen
  * Ziel des Gesprächs klären: Kann Ziel des Auftraggebers gemeinsames Ziel sein?
  * jedem Teilnehmer Raum geben
  * beim Gesprächsfaden bleiben: freundlich und klar auf Ziel zurückführen
  * Blickkontakt herstellen
  * Meine Eindrücke/Wahrnehmungen im Gesprächsverlauf benennen:
    * a. „Ich habe gehört, dass...
    * b. „Bei mir ist angekommen, dass..."
  * Begrenzung auf das Bearbeitbare
  * keine Deutungen oder Bewertungen vornehmen

=== 3. Unterschiedliche Sichtweisen einholen ===
  * Problembeschreibung aus anderer Sicht fordern und fördern
  * Ggf. unterschiedliche Wahrnehmungen benennen
  * Respektvoller Umgang mit anderen Sichtweisen
</WRAP>

<WRAP half column>
=== 4. Zusammenfassung/Bilanz ziehen ===
  * Was war Thema und Ziel?
  * Was wurde erreicht?
  * Wo gibt es Übereinstimmungen?
  * Was ist offen geblieben, wo gibt es Unterschiede?
  * Sind neue Aspekte deutlich geworden?
  * Was sind die nächsten Schritte?

=== 5. Vereinbarung treffen ===
  * Ist eine nächste Fachkräfteberatung nötig?
  * Wenn ja, mit welchem Ziel?
  * Ist eine Moderation weiterhin hilfreich?

=== 6. Dokumentation ===
  * Was war Ziel des Gesprächs?
  * Wer war anwesend?
  * Gibt es eine Kindeswohlgefährdung?
  * Anhand welcher Kriterien wird sie festgemacht? (Art und Schweregrad der Misshandlung/Vernachlässigung, Eltern-Kind-Beziehung, elterliche Kompetenz, Problemeinsicht, -kongruenz, Hilfekooperation, soziales Netz)
  * Welche Vereinbarung wird geschlossen? (soll überschaubar sein)
  * Persönliche Eindrücke sind wertvoll!
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<WRAP rightalign>Dr. Elke Nowotny, Kinderschutz-Zentrum Berlin e.V.</WRAP>
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===== Fachberatung Risikoeinschätzung: Gesprächsvorbereitung =====

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==== Kollegiale Fachberatung ====

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